Rayonnement et échos
Le Centre local de FEI à La Réunion : la cooperation au cœur de l'océan indien
Territoire stratégique de FEI au cœur de l'océan Indien, La Réunion développe une approche innovante de la coopération régionale.
UNE GOUVERNANCE RENFORCÉE ET UN ANCRAGE PARTENARIAL STRATÉGIQUE
En 2024, le Centre local de France Éducation international à La Réunion a consolidé sa structuration institutionnelle et son déploiement opérationnel. Positionné au carrefour de l'océan Indien, de l'Afrique australe et orientale, il constitue un levier régional d'influence pour accompagner les politiques éducatives et promouvoir la francophonie.
Des partenariats renouvelés et renforcés
Le Centre s'appuie désormais sur une architecture partenariale solide. L'Académie de La Réunion a reconduit son accord-cadre pour trois ans, incluant la mise à disposition d'un personnel de catégorie A et la mobilisation d'experts. La Région Réunion a également renouvelé son accord avec la mise à disposition d'un agent administratif et son soutien au programme INTERREG.
Après une période de désengagement, le Conseil départemental a relancé la coopération en signant un nouvel accord-cadre en décembre 2024. Avec l'Université de La Réunion, le renouvellement de l'accord-cadre de 2021 est en cours, permettant à FEI de bénéficier de locaux sur le campus du Tampon jusqu'en 2026.
Une présence régionale active dans six pays
En 2024, le Centre a déployé des projets dans six pays avec des financements diversifiés (AFD, FSPI, INTERREG) : Madagascar, Malawi, Comores, Namibie, Mozambique et Kenya.
Aux Comores, deux projets complémentaires ont été menés : un appui à l'enseignement au lycée de Moroni avec renforcement des compétences en mathématiques et sciences, et une sensibilisation au développement durable dans l'île de Mwali avec l'ONG MAEECHA.
À Madagascar, une formation intensive en français sur objectifs spécifiques a été organisée au Tampon pour quinze diplomates malgaches. Le Centre poursuit ses actions à Tuléar et Fort Dauphin dans le cadre du FSPI Grand Sud.
En Maurice, le programme PRISM 2 a maintenu sa dynamique d'inclusion scolaire initiée en 2017. Vingt-quatre formateurs ont été préparés pour sensibiliser plus de 120 enseignants aux pratiques pédagogiques inclusives.
Au Kenya, le projet PAMEFK financé par INTERREG a amélioré l'enseignement du français via la formation continue des enseignants, en partenariat avec l'Université Kenyatta et l'Alliance française de Nairobi.
Perspectives 2025 : une stratégie d'intervention ciblée
En 2025, le Centre concentrera ses efforts sur Madagascar, les Comores et le Mozambique, en alignement avec les priorités de la Région Réunion.
Au Mozambique, la seconde phase du programme PROFU-MOZ structurera l'enseignement du français au secondaire. Aux Comores, le ministère de l'Éducation a sollicité un appui pour concevoir des ressources pédagogiques dans le cadre d'un financement de la Banque mondiale.
D'autres projets se développent en Tanzanie avec le programme REFLET, à Maurice pour rénover les formations de l'ITET, et au Kenya pour renforcer une filière complète de français. La préparation d'un BELC Océan Indien pour début 2026 constituera un axe fort de travail.
Les délégations étrangères : dialogue et partage d'expériences
Levier de rayonnement et de coopération, l’accueil des délégations étrangères contribue au dialogue éducatif à l’international.
Une diversité thématique et géographique
En 2024, le Service des délégations étrangères, intégré au pôle « Appui au pilotage, partenariats et délégations étrangères », a organisé des visites sur des thèmes variés : éducation aux médias, école inclusive, accompagnement d'élèves mal-voyants, pilotage des examens, enseignement des langues, formation des enseignants, réforme du baccalauréat, enseignement technique et professionnel.
Ces visites ont mobilisé les services centraux du ministère de l'Éducation nationale (DREIC, DGESCO, IGÉSR, DNE, DEPP, CSP) et plusieurs académies pour des rencontres avec les services déconcentrés et des visites d'établissements : Versailles, Amiens, Créteil, Grenoble, Lille, Nancy-Metz, Paris et Poitiers.
Quatre accueils de ministres ou vice-ministres de l'Éducation ont marqué l'année : Arménie, Colombie, Irak et Ouzbékistan. Le financement de ces visites a émané du MEAE, de l'Agence Française de Développement ou des pays d'origine.
Visibilité, expertise et influence : le rôle stratégique du SDC
Grâce à une couverture événementielle diversifiée, une stratégie de communication élargie et des outils repensés, la notoriété de l'établissement a considérablement évolué.
Les grandes campagnes de communication 2024 : créativité et impact
FEI a renforcé son rôle d'appui stratégique en accompagnant les services dans la valorisation de leurs actions. Par la couverture d'événements et l'organisation de temps forts, la visibilité des projets a été amplifiée auprès des partenaires et publics cibles.
Un rayonnement international renforcé
L'accompagnement du projet IDI4Sport en juillet 2024 a mis en lumière les liens entre éducation et sport à l'approche des Jeux Olympiques de Paris. Un appui a été apporté aux équipes du BELC à Villers-Cotterêts et Bordeaux via la captation d'images et la diffusion de témoignages.
UNE COMMUNICATION ENGAGÉE AU RYTHME DES JOP
De 2021 à 2024, le projet IDI4Sport a bénéficié d’un suivi à chaque étape, du lancement à sa clôture. Sa visibilité en France et à l’international a été accrue, notamment à l’occasion des Jeux Olympiques et Paralympiques, temps fort pour valoriser les synergies entre éducation et sport.
Le projet européen Inclusion et handicap dans et par le sport
Plusieurs temps forts internationaux ont bénéficié d'une valorisation active : les congrès Afrique-Océan Indien (Kampala) et Europe (Bucarest) de la FIPF, qui ont permis de partager les échanges avec la communauté éducative francophone. La Journée internationale des assistants de langue a aussi bénéficié d'une couverture spécifique avec interviews et témoignages.
UNE VISIBILITÉ ACCRUE GRÂCE AUX ACTIONS NUMÉRIQUES
Missions et événements phares
La mission stratégique en Côte d'Ivoire (21-26 septembre 2024) a bénéficié d'un appui spécifique pour assurer sa diffusion auprès des partenaires institutionnels et du grand public.
Le Symposium sur l'enseignement des mathématiques à l'Institut Henri Poincaré (18 novembre 2024) a réuni des experts internationaux et bénéficié d'une mise en lumière complète.
La conférence finale du projet européen IDI4Sport (30 juillet) a fait l'objet d'une couverture médiatique complète, valorisant les actions menées et soulignant son impact européen.
Outils de diffusion performants
La Lettre de FEI a poursuivi son essor avec une diffusion mensuelle atteignant 51 100 destinataires en moyenne. Une enquête en juin a recueilli 955 retours, confirmant l'intérêt des lecteurs et l'évaluation globale positive.
La stratégie de diffusion ciblée a gagné en efficacité grâce à une nouvelle plateforme de routage plus intuitive, facilitant la collaboration entre services.
Agora, l'intranet de FEI, a confirmé son rôle central pour l'accès aux ressources et la diffusion d'informations. Évolutif et collaboratif, il s'appuie sur les référents communication pour garantir la qualité des contenus.
Le site internet a enregistré une nette hausse de fréquentation grâce à une actualisation régulière et une navigation optimisée, restant un outil clé pour informer et dialoguer avec les publics.
Réseaux sociaux et podcast en forte croissance
La stratégie déployée sur les réseaux sociaux a permis de renforcer la visibilité et d'élargir considérablement les communautés en ligne. La progression sur LinkedIn, Facebook, Instagram, X et YouTube illustre un engagement croissant des publics professionnels et institutionnels.
Le podcast « L'éducation, ici et ailleurs » confirme sa dynamique avec une hausse de 91 % du nombre total d'écoutes par rapport à 2023. La moyenne quotidienne a presque doublé (+90 %) et l'épisode le plus écouté a atteint un record de 93 écoutes en une journée (+342 %).
LA COMMUNICATION DE FEI EN CHIFFRES
- Site internet : 5,8 millions de visites, 11,4 millions de pages vues.
- Réseaux sociaux : + 63 % d'audience, impressions x3, +178 % de croissance.
- Infolettre : 135 campagnes, 57 760 abonnés, 27 638 lecteurs (record).
- Podcast : +91 % d'écoutes, +342 % pour le record journalier.
- Site intranet : 62 173 pages vues, +8,5 % de téléchargements.
RETOMBÉES MÉDIATIQUES : CE QUE LA PRESSE DIT DE NOUS
France Éducation international a bénéficié d’une visibilité renforcée dans les médias, avec plus de 800 retombées presse valorisant ses actions, produits et partenariats dans l’ensemble de ses domaines d’activité. Cette couverture médiatique a particulièrement mis en lumière les initiatives en faveur de la langue française, de la mobilité internationale et de l’innovation éducative.
Parmi les temps forts de l’année, une interview exclusive de M. Olivier Brandouy, directeur général de France Éducation international, publiée par l’AEF info, a permis de présenter les grandes orientations stratégiques de l’établissement. Cet entretien a été l’occasion de revenir sur les chantiers prioritaires engagés, notamment en matière d’innovation et de coopération internationale.