Retour sur 2024
LA VISION
DE LA DIRECTION
UNE ANNÉE DE RENOUVEAU ET DE RAYONNEMENT
L’année 2024 a été marquée par une dynamique forte en faveur de l’évolution des pratiques au service des professionnels de la formation, de l’éducation et de la langue française. Cette ambition s’est traduite par la mise en œuvre de projets structurants, le lancement de formats de formation inédits et le renforcement de nos outils numériques.
Les journées « Regards à l’international », organisées avec le British Council, ont illustré notre volonté de décloisonner les approches et de créer des passerelles entre recherche, pratique et expertise. La thématique de l’IA dans l’enseignement des langues y a réuni des experts issus de plus de dix pays, soulignant notre aptitude à fédérer autour des grands enjeux contemporains. La plateforme FEI+ a poursuivi son essor : avec plus de 40 000 utilisateurs dans 199 pays, elle s’affirme comme un outil de référence pour la formation et le développement professionnel. L’année a également permis d’améliorer son accessibilité et d’élargir l’offre de modules, notamment autour du TCF.
2024 : CAP SUR L’INNOVATION
UN TOURNANT STRUCTURANT
Autre moment fort, la 2ᵉ édition du BELC Cité internationale de la langue française à Villers-Cotterêts a illustré l’engagement de France Éducation international (FEI) pour l’inclusion linguistique et numérique. Des formations ciblées ont permis de concevoir des dispositifs adaptés aux réalités de terrain, en France comme à l’étranger.
Ces actions s’inscrivent dans le contrat d’objectifs et de performance 2023-2026, qui fixe trois priorités : consolider le rôle d’ensemblier public, renforcer l’impact mondial et moderniser outils et organisation. L’année 2024 a marqué une étape clé de sa mise en œuvre.
FEI a également coorganisé une table ronde internationale sur l’usage de l’IA en éducation, avec la DREIC et la Direction du numérique éducatif du MENESR. Deux projets phares y ont été présentés : FIDELIA, outil d’évaluation linguistique par IA, et AI4T, programme européen de formation des enseignants. Ces initiatives traduisent une innovation éthique au service des enseignants et des apprenants, et reflètent le dynamisme et la visibilité croissante de FEI.
NOTRE STRATÉGIE EN ACTION
UNE STRATÉGIE DÉPLOYÉE SUR LE TERRAIN
Nos actions ont été guidées par une feuille de route ambitieuse, articulée autour de trois axes majeurs :
- accompagner la transformation des systèmes éducatifs grâce à notre expertise en coopération internationale, en pilotage
de projets et en ingénierie pédagogique ; - renforcer l’attractivité et la diffusion de la langue française, à travers le développement de notre offre de certifications, la valorisation des ressources pédagogiques, l’élargissement de l’accès à la formation et le soutien renforcé aux réseaux d’enseignants de FLE ;
- favoriser l’accès de toutes et tous à des parcours de mobilité et de reconnaissance des diplômes, dans une logique d’inclusion, de service public et de qualité, au bénéfice d’un plus grand nombre.
Chaque département ou service a décliné ces priorités à travers ses programmes et projets, dans une logique d’impact mesurable et d’amélioration continue. L’année 2024 a ainsi permis de consolider les fondations d’une action publique renouvelée, à la fois ambitieuse, fidèle à ses valeurs et résolument tournée vers l’avenir.
rétrospective 2024
JANVIER
CONFÉRENCE AI4T
Elle s’est tenue au Luxembourg, marquant l’aboutissement de trois années de coopération européenne autour de l’intelligence artificielle pour les enseignants.
MARS
INAUGURATION DU LIRE
France Éducation international (FEI) a inaugué les nouveaux espaces du Laboratoire d'innovation et de ressources en éducation (LIRE), un lieu dédié à l’innovation, à la veille et à l’expérimentation en éducation.
CONCOURS FRANCOPHONIE
Remise des prix des concours « Dis-moi des nouvelles plurilingues » et « En duo » en présence de la DGLFLF, des partenaires et des assistants de langue.
AVRIL
CONFEMEN
FEI a participé à la 60e session ministérielle sur l’articulation entre l'enseignement général, l'enseignement et la formation techniques et professionels (EFTP) et l'emploi. Une intervention a permis de valoriser l’action menée dans les pays partenaires et de réaffirmer la coopération avec la CONFEMEN.
TOUR DE FRANCE DE LA RECONNAISSANCE
Nouvelle initiative : des étapes à Poitiers, Marseille et Avignon pour accompagner les universités vers la reconnaissance automatique des diplômes.
RENCONTRES DELF-DALF, TCF ET EV@LANG
84 responsables venus de 67 pays ont participé aux Rencontres DELF-DALF, TCF et Ev@lang à Sèvres. L’occasion d’aborder les enjeux clés du dispositif mondial des certifications de français langue étrangère.
ÉTUDE PAYSAGÈRE DE LA COLLINE DE SÈVRES
Réunion du premier comité de pilotage de l’étude historique et paysagère consacrée à la colline et au jardin japonais du site de Sèvres, en partenariat avec l’École nationale supérieure d’architecture de Versailles.
MAI
COOPÉRATION RENFORCÉE À MADAGASCAR
FEI a conduit une mission dans le cadre d’un projet de développement de la formation professionnelle dans le secteur du bâtiment, avec l’appui de l’AFD et en partenariat étroit avec La Réunion.
JOURNÉE DE NETTOYAGE NUMÉRIQUE
Cette initiative écoresponsable a mobilisé les agents autour d’un objectif commun : réduire notre empreinte numérique en supprimant fichiers obsolètes et données inutiles.
JUIN
CLÔTURE DU PROJET MAREN
Publication d’outils comparatifs sur les diplômes méditerranéens et d’un rapport enrichi sur l’enseignement transnational. Ces ressources soutiennent la reconnaissance des qualifications dans la zone euro-méditerranéenne.
PARUTION DU N°95 DE LA RIES
Ce dossier comparatif explore, à travers neuf études de cas, les réponses éducatives locales aux défis globaux du développement durable.
JUILLET
PROJET IDI4SPORT
À l’occasion des Jeux olympiques, FEI a réuni plus de 50 participants autour de la question : « Comment être actifs ensemble en Europe ? ». Tables rondes et ateliers inclusifs ont mis en valeur les leviers d’un sport plus accessible et coopératif.
DÉMARRAGE DES TRAVAUX
Le début des travaux dans l’aile Versailles a marqué une nouvelle phase de modernisation du site, impactant temporairement
l’accueil et l’organisation des activités sur place.
BELC ÉTÉ À BORDEAUX
Pour sa 56e édition, 282 participants de 60 pays ont suivi cette édition hybride, entre webinaires et ateliers en présentiel, ponctuée de temps forts professionnels et festifs.
SEPTEMBRE
SIGNATURE DE LA CONVENTION FEI – CNAM
Un accord a été formalisé autour de deux certificats de spécialisation : « Découvrir la France » et « Connaître la France ».
JOURNÉES EUROPÉENNES DU PATRIMOINE À FEI
Des visites guidées ont permis aux visiteurs de retracer l’histoire du site, de la Manufacture royale de porcelaine de Sèvres fondée en 1756, à l’École normale supérieure de jeunes filles, jusqu’à aujourd’hui. L’édition 2024 a également mis à l’honneur le jardin japonais qui surplombe les locaux.
MISSION ADESFA EN CÔTE D’IVOIRE
FEI a accompagné la création d’un diplôme conjoint entre le CERAP et PURPAN, axé sur les filières agricoles durables. Des visites de terrain ont permis d’appuyer le projet dans son implantation locale.
OCTOBRE
SOMMET DE LA FRANCOPHONIE
France Éducation international a participé à plusieurs événements organisés en marge du 19e Sommet de la francophonie.
L’établissement a été associé à la signature des accords CODOFIL avec la Louisiane, a mis à l’honneur le programme des assistants de langue au festival « Refaire le monde » à Paris, et a présenté la plateforme IMAGINECOLE lors d’un atelier au Village de la francophonie.
ÉTUDE DU JARDIN JAPONAIS
L’Ensa-V a présenté les conclusions de son étude historique et paysagère consacrée à la colline et au jardin japonais de Sèvres. La présentation a été suivie d’une visite du site et d’un temps d’échanges sur les perspectives de valorisation.
COS DE L’INSTITUT FRANÇAIS D’ALLEMAGNE
FEI a pris part au comité d’orientation stratégique de l’Institut français d’Allemagne. La mission a contribué aux discussions sur les priorités éducatives, les formations certifiantes, la mobilité des étudiants et les coopérations dans le champ de l’innovation et du numérique.
NOVEMBRE
COMMISSION CONSULTATIVE
Chaque année le Centre local réunit ses partenaires lors d’une commission présidée par le Recteur de l’académie de La Réunion et en présence du directeur général de FEI et des partenaires institutionnels. L’objectif est de dresser un bilan des projets réalisés, de détailler les projets en cours/à venir et de lister les priorités de coopération.
REGARDS À L’INTERNATIONAL : RESTITUTION EN LIGNE
Webinaire coorganisé avec le British Council et la DGESCO, lequel a permis de présenter les résultats de la première édition de « Regards à l’International », consacrée à l’intelligence artificielle dans l’enseignement des langues.
SYMPOSIUM INTERNATIONAL SUR L’ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES
France Éducation international a organisé un symposium à l’Institut Henri Poincaré, réunissant les auteurs du n° 93 de la
Revue pour débattre des enjeux de l’enseignement des mathématiques à l’échelle mondiale.
JOURNÉE DES NOUVEAUX
Deux sessions ont été organisées pour accueillir les nouveaux arrivants et favoriser leur intégration.
DÉCEMBRE
BELC CITÉ INTERNATIONALE DE LA LANGUE FRANÇAISE
50 formateurs francophones ont été accueillis à Villers-Cotterêts pour se former aux enjeux d’autonomie linguistique et numérique.
JOURNÉE INTERNATIONALE DES ASSISTANTS DE LANGUE
2e édition dédié à la valorisation du rôle des assistants dans l’internationalisation du système éducatif et leur collaboration avec les enseignants.
PARTENARIAT IIPE-UNESCO
Renouvellement du partenariat stratégique avec l’Institut international de planification de l’éducation (IIPE) pour renforcer les systèmes éducatifs, développer des formations et promouvoir l’EFTP à l’international.